受对攻不好后挽回 受挽回攻的

形容球选手的水平为何用数字

球的最高等级就是职业````职业必须通过系统的训练，然后去ITF注册，从最低等级的比赛打起``业余选手一般技术都不够全面，在对照某一级别的描述时，可能出现有的达不到，有的又超出。我们的建议是：用达不到的项数（负值）与超出的项数相加，如果得数不小于“1”，则可定为该级别；反之，最好先降低05级，待有针对性地改进后，再重新评级。10特征：初学者（包括第一次打球的人）。15特征：打球时间不长，还只顾得上把球来回打起来。20正手：挥拍动作不完整，不容易控制击球方向。反手：不愿意用反手接球，偶尔接一下也感觉没有把握。发球接发球：发球动作不完整，抛球不稳定，经常双误；接发球容易失误。前：还没有主动上的意识，不会用反手截击，前脚步跟不上。特征：虽然正、反手都有明显弱点，但已初步了解单、双打中的基本站位。25正手：动作有所改进，开始能够慢节奏对攻。反手：握拍还有问题，击球准备不够早，喜欢用正手去接本该反手接的球。发球接发球：挥拍动作趋于完整，可以发出速度慢的好球，抛球仍不稳定；能接好速度不快的发球。前：前感到不舒服，尤其是反手截击，经常用正手拍面打反手位截击。特征：与水平相当的人能打出几个回合的慢速对攻，但还难以覆盖整个场地。能主动挑高球，但还不能控制球的高度和深度；能打到过顶球，但对能否打好没有把握。双打中还不会调整站位。30正手：有较好的稳定性，也基本能控制方向，但还缺乏击球深度。反手：能提早准备，可以打出比较稳定的中速球。发球接发球：发球的节奏感开始出来了，但大力发球时稳定性差，二发明显慢于一发；接发球比较稳定。前：正手截击已经比较稳定，反手差一些，对低球和远身球还很头疼。特征：已经能打出比较稳定的中速球，但并不是每一拍都很舒服。在控制击球的深度和力量时还显得力不从心。能挑出比较稳定的高球。双打中与同伴的战位组合基本上是一前一后，上还不积极，前攻击力也不强。35正手：能打出稳定而有变化的中速球，能很好地控制击球方向，上旋球水平提高。反手：回中速球时能控制方向，但还处理不好高球、快球。发球接发球：开始能控制落点并加力，也能发出上旋球；能稳定地接中速发球并控制回球方向。前：上更积极，步伐正确，能截击部分远身球。正手截击稳定，反手还不理想。接对方的截击球还有困难。特征：对中速球的方向控制已经不错，但击球的深度和变化还不够。能在跑动中稳定地回击过顶球，开始能随球上、放小球和打反弹球。二发基本能控制落点。双打中前更积极，对场地的覆盖和与同伴的配合能力也在提高。40正手：击球已经有相当的把握，回击中速球有深度，能对付难接的球。反手：能稳定地回击中速球，能加上旋，也有深度。发球接发球：一发和二发都能控制落点，一发力量大，能带旋转发球；接发球稳定，极少出现主动失误；单打接发球有深度，双打接发球能根据需要而变化。前：正手截击能够控制并有深度，反手截击有方向但缺乏深度，学会截击远身球和低球。特征：已能打出有把握的中速正、反手边线球，也能控制击球的深度和方向。能够抓住机会或是对手的弱点打出得分球。已经会使用挑高球、放小球和截击技术，而且其中有些球能够得分。发球偶尔也能直接得分。在多拍拉锯对攻中，可能会因为不够耐心而丢分。双打中能抢，随球上，也明显能够与同伴配合。水平达到这一级别的球员，在目前（中国）国内的业余球赛中一般都能拿名次。45正手：非常有把握，能充分使用速度和旋转，良好的深度控制，回击中速球有攻击力。反手：能控制方向和深度，但在受迫时会失误，回击中速球能加力。发球接发球：发球有攻击力，能同时运用力量和旋转；二发能发到希望的位置，极少出现双误。能接好对手的大力发球；能抓住对方二发软的机会，打出有深度和落点的回球。前：能连续截击对方的回球，步伐到位，反手截击能控制方向和深度，前的力量使用能轻重结合。常犯错误还是拉拍动作过大。特征：能有意识地在打出有攻击力的落点球（如对方反手位）后随球上，并靠连续的截击或高压球得分。击球速度加快，能避开自身弱点，但在处理难接的球时往往过于发力。比赛中能打出各种变化的球，开始针对不同对手来调整每盘的节奏；双打中前能提早判断，回球更具进攻力，开始控制比赛节奏。50正手：在大力击球时能控制方向、深度和旋转，落点准确，能利用正手取得进攻优势；也能根据需要打出轻球。反手：能打出稳定的进攻球，多数情况下能控制好方向和深度，并有不同的旋转。发球接发球：能发到对方的弱点位置上，为进攻取得优势；能有把握地变化发球；二发能利用深度、旋转和落点使对手回球软，为自己下一拍做准备；接发球能控制好深度和旋转，并能根据情况选择大力进攻或减速。前：截击有深度、速度和方向，难截的球也能打出深度；能抓住机会靠截击得分。特征：球员对来球能做出很好的提前判断，在比赛的关键球上经常有出色的表现并